文字法：巧玩修辞，笑料百出

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其实，幽默本身就是玩文字游戏，而中国文化博大精深， 即便同一个字、同一个词在不同的情境中所表达的意思也是不 一样的。因此，有一种幽默就是纯碎玩弄文字修辞，这样所展 现出来的幽默是合情合理、出人意料的。在生活中，有的人说 话比较啰唆，其实，啰唆的语言如果表达方式恰当，那也可以 变得幽默起来。啰唆，在修辞学上，跟修辞格中的反复手法是 类似的。例如，电影里的经典语言“人是人他妈生的，妖是 妖他妈生的”，这样的话很啰唆，却起到了搞笑的作用，在 周星驰的电影中经常使用这样的文字修辞，以此达到幽默的 效果。
有一对青年夫妇，结婚几年还没有孩子，两人都非常苦 恼。有一天，他们在路上碰到老同学，说话间，老同学的儿子 突然发问：“阿姨，妈妈说要把你的儿子给我做干弟弟，我什 么时候才能见干弟弟呢？”
面对小朋友的问话，妻子十分为难，答吧，怎么答？不答

吧，又下不了台。这时丈夫灵机一动，答道：“不在今年，就I 在明年；不在明年，就在后年……”几句啰唆话，不但帮妻子I
解了围，而且也没有使小朋友失望。
在生活中，我们经常会说某人说话很绕，假如在他的语： 言表达中还给人一种幽默感的话，那他就是啰唆了。本来只是 一句简单的话，但他就是不想以简单的语言表达出来，而是绕 过来、绕过去，结果让人听糊涂了，甚至，有时候还会让人一丨 下子听不懂对方在说什么，等到自己完全明白过来，才忍不住 笑，这就是啰唆带来的幽默。
通常情况下，若是在书面文字中，我们是不主张啰唆的，I 因为重复的描述只会让人心生厌恶。然而，口头表达与书面表： 达毕竟是两种方式，当我们在进行语言表达的时候，适当啰丨 唆，反而会增强语言的表达效果。例如，在一些送别、欢聚的 场所，假如啰唆一下，反而让人感到亲切，让人感受到你对某
I
种事情的重视。
杰克逊长得又矮小又丑陋，当他发现有人嘲笑他的时候，
他会怒不可遏。
有一次，杰克逊正坐在饭馆里，进来了三个外国人：一位 女士和两位先生，他们在杰克逊旁边的一张桌子边坐下。杰克 逊抬头一看，发现那位女士正同两个同伴耳语，而且那三个人 打量了他一番便咯咯地笑了起来。        ，
杰克逊的脸涨得通红，但他没有说什么，而是取出速写

本，认真地画起画来。他一边画着一边不时地望着女士的眼 睛，致使那位女士有些慌乱。她觉得她刚才嘲笑过的邻座正在 给自己画像，心里很不自在。
杰克逊并没有被她的目光扰乱，满不在乎地继续画画。突 然，其中一个男士朝他走过来说：“先生，我不允许您画这位 女士。”
“哎呀，这哪里是一位女士呢？”杰克逊心安理得地 说道，并且把速写本递给他看。只见那位先生道了声“对不 起”，便回到同伴那里去了。原来杰克逊画的是一只引颈高叫 的肥鹅。
这个男士似乎不知道“鹅”在德语中可以做骂人的意思， 意为“蠢女人”。
在这里，杰克逊所使用的幽默是借代。借代，这个文字 修辞与其修辞学上的借代存在不同的特点，这是因为修辞学上 的借代，是用对象的部分取代整体。而幽默中的借代，是直接 用一种东西去指另外一种东西，恰恰因为这样，后者具有更大 的灵活性，所产生的效果是出人意料的，这样才更容易显示出 幽默。
有一半百的妇人问萧伯纳：“你看我有多大？”
萧伯纳答道：“看你晶莹剔透的牙齿，你只有18岁；看你 蓬松的卷发，你有19岁；看你扭捏的腰肢，你有20岁。”
妇人听后很高兴，纖句道：“那你麵我到底多少岁呢？”

“我已经说了，加起来就是你的实际年龄。”萧伯纳回
答道。
在这个案例中，面对萧伯纳的回答，这位妇人則后的心情 形成了对比，造成的反差恰恰就是我们想到的幽默感。在对比 这个文字修辞中，我们可以有意地把不相同的两个事物、概念 或者本身对立的思想、观点，甚至是两种截然不同的行为综合 到一起做比较，这样就会产生令人忍俊不禁的效果。