10以外的加减乘除运算

admin

让孩子们进行10以外的加减乘除运算,需要运用两套教具。一套就是
正方形的大卡片,上面很清晰地写明数字10。另一套则是小的长方形卡片,
这些卡片上分别写明1到9的数字。
这些数字依次从1排到了10,为了进行区别,我们将代表10的那个1
放在了0的旁边,让大家可以清晰地知道这代表10。
接下来就用到了长方形小卡片,我们用这些卡片代替正方形卡片中的0,
分别从1开始一直到9,这样我们就得到11到19的数字。
我们在变化这些数字卡片的时候,也用我们的小木棒在旁边进行演示
比如11,我们将木棒1放在木棒10的旁边,这样就会与卡片得到的数字是
一样大的。
当我们分别数一下这些颜色对接的部分,就会发现它们的得数和我们卡
片的数字是一样的。然后,当老师给孩子们演示的过程中,孩子们也可以用
这些卡片进行练习。比如说18,孩子们可以用卡片8掩盖住那个0,然后得
到18。同时,在木棒10的后面放上8得到18。这只是对18的讲解,孩子
们还可以进行其他运算,练习10以上的加法
同时,减法也是类似的原则,我们在得到18之后,再将8拿走,小木
棒也是这样的变化,就可以得到18减去8等于10
当每一个孩子都可以很好地掌握这些运算的时候,我们就可以进行下
项练习了。这时,我们需要运用卡片A和B,得到下图所示。卡片A中是
10个10,卡片B是从10一直排到90。
00000000
00000080
B
在卡片A中我们从第二个10开始,将卡片1覆盖原有的0,卡片2也 覆盖原有的0,一直到卡片19,就会得到如下图所示的图样
10111213141516171819
那么,关于卡片B则不是很好办,因为这里面的数字都十分大。当孩子
们可以学好这两个卡片的时候,几乎就可以学会100以内的所有数字了。
这是我认为应该采用的方法,这个时候我们不需要对孩子讲解很深奥的
数学,他们只需要学习基本内容就可以了。同时,所有的一切都可以成为他
们学习的工具。
合校利教自启
1.父母在教孩子数数时,不要生硬地让孩子记忆,而要利用生活
中的事物进行,如问孩子衣服上有多少纽扣或者桌上有几个盘子等。
2.父母可以通过钱来吸引孩子们的注意力
给孩子零钱后,通
过这种方式让孩子进行算术练习。